Innovatieve onderwijseenheid Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn
Studenten vanuit verschillende zorg en welzijn opleidingen die samenwerken aan vraagstukken vanuit de praktijk: dát is de kracht van de innovatieve onderwijseenheid Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn.
Wat is de onderwijseenheid PZW? Innovatieve onderwijseenheid
In de onderwijseenheid Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn (PZW) werken studenten van maar liefst 10 verschillende opleidingen en 3 academies samen aan een praktijkvraagstuk op het gebied van zorg en welzijn. Door maatschappelijke veranderingen worden vraagstukken steeds complexer. Onderwerpen als gezond ouder worden, laaggeletterdheid en zorgtechnologie zijn lang niet altijd vanuit één discipline te benaderen. Studenten komen samen tot sociale oplossingen voor de regio.
PZW in 1,5 minuut [video]
Aan welke opdrachten werken studenten?
Voor de start in februari 2023 staan er meer dan 50 projecten klaar van opdrachtgevers uit de praktijk. Een impressie van de opdrachten:
- Gezondheidsbevordering jongeren Malburgen (Arnhem)
- Behoefte voedingsinformatie patiënten met kanker
- Digitaal verbonden in de acute keten
- Digitaal platform (voormalig) IC-patiënten en naasten
- Dokters van de wereld
- Een eerlijke kans op een gezond leven in Arnhem en Rotterdam
- Inzet physician assistant in de ambulancezorg
- Faciliteiten psychiatrische patiënt op de SEH
- Gezonde school(gebouw)
- Interprofessionele samenwerking zorg- en arbeidsprofessionals
- Kinderen laten bewegen op hun kamer
- Ondersteunen visie op zwangerschap
- Opstarten Fitlab middelbare school
-
Thuiswonende ouderen en COVID
- Samen pijn de baas
Welke opleidingen doen mee?
Studenten die deelnemen zijn 4e-jaars van de volgende voltijdopleidingen:
- Ergotherapie
- Fysiotherapie*
- Logopedie
- Medische Hulpverlening*
- Mondzorgkunde
- Pedagogiek
- Social Work
- Vaktherapie
- Verpleegkunde*
- Voeding & Diëtetiek*
* Van deze opleidingen kunnen ook 3e-jaarsstudenten meedoen aan PZW in verband met een eventuele eindstage in het laatste jaar.
Je leert van elkaar, krijgt andere perspectieven en uiteindelijk ervaar je wat een verrijking het is om uit je comfortzone te komen.
Waar draait het om bij PZW?: Gezondheid en welzijn van mensen
3e- en 4e-jaarsstudenten voeren in groepen een praktijkgericht onderzoek uit waarin gezondheid en welzijn van mensen centraal staat. Een mix van studenten van verschillende opleidingen gaat samen aan de slag. 2 keer per jaar, in september en februari, start er een nieuwe groep studenten. De opdrachten komen direct uit de praktijk.
Studenten werken dus ook nauw samen met mensen uit de praktijk. Wat leeft er in de wijk of instelling? En hoe kunnen de studenten daar samen aan bijdragen? Elke student brengt zijn of haar eigen perspectief mee. Dit zorgt voor een mono- of interdisciplinaire benadering van een vraagstuk. Afhankelijk van het vraagstuk wordt gekeken welke studenten aan de slag gaan met het onderzoek.
Jullie maken écht het verschil in de maatschappij door vanuit verschillende zorg en welzijn opleidingen concrete vraagstukken uit de maatschappij op te pakken.
Fair Health Samen gezondheidsverschillen verkleinen
Een complexe maatschappelijke verandering waar we aan willen bijdragen, is het verkleinen van sociaaleconomische gezondheidsverschillen. Dit doen we met een breed netwerk aan onderzoekers, docenten en studenten, samen met het werkveld. Om hierin verschil te maken zijn 4 thema’s belangrijk:
- Betere sociaaleconomische positie
- Inclusief onderwijs en werk
- Toegankelijke informatie en voorzieningen
- Gezondheidsbevorderende leefomgeving en leefstijl
In de animatie vind je meer informatie over deze 4 thema's. Meer over het netwerk vind je op de website van Sociaal - Fair Health.
Studenten van PZW kunnen gebruik maken van de kennis en het netwerk op deze thema’s. Als een PZW-opdracht past bij één van de 4 thema’s, dan kunnen studenten aanhaken bij zogenaamde ‘expertmeetings’. In deze bijeenkomsten geven experts antwoord op vragen over het onderwerp, ze delen suggesties voor bronnen en delen tips bij het uitvoeren van de opdracht. Ook kunnen ze doorverwijzen naar relevante leden uit hun netwerk.
Wat ga je als student leren?: Gezamenlijke leerdoelen
- Je leert om nog beter praktijkgericht onderzoek uit te voeren
- Je gaat werken aan een interprofessioneel of monodisciplinair vraagstuk
- Je leert proactief samenwerken met anderen
- Je verbindt jouw kwaliteiten en perspectieven aan die van een ander
- Je ontwikkelt een nieuwsgierige en kritische houding
- Je maakt gebruik van gevarieerde, relevante en betrouwbare bronnen
- Je leert een goed beroepsproduct op te leveren
- Je ontwikkelt je professionele identiteit
Hoe worden studenten begeleid? Begeleiding door leercoaches
De rol van de docent is coachend en ondersteunend aan het praktijkproces. We noemen de docenten daarom leercoaches. Tijdens de coachingsbijeenkomsten heeft de student ruimte om vragen en knelpunten voor te leggen, ook aan medestudenten. Ook is er ruimte voor het geven en krijgen van feedback.
In de atelierbijeenkomsten vinden leeractiviteiten plaats die ondersteunend zijn aan het opzetten en uitvoeren van praktijkgericht onderzoek en is er ruimte voor vakspecifieke begeleiding.
Wie zijn de leercoaches?
De leercoaches voor de start in september 2022 zijn:
- Juliane Stöcker (vanuit Ergotherapie)
- Evy Jetten (vanuit Fysiotherapie)
- Puck Goossens (vanuit Logopedie)
- Jeske Sesink (vanuit Medische Hulpverlening/Verpleegkunde)
- Isolde van Wessel (vanuit Medische Hulpverlening/Verpleegkunde)
- Aukje van Zimmeren (vanuit Medische Hulpverlening)
- Ilse Tamrouti (vanuit Pedagogiek)
- Neeltje Zegers (vanuit Pedagogiek)
- Majken Jurna (vanuit Social Work)
- Ilse Menheere (vanuit Social Work)
- Julia Stempel (vauit Social Work)
- Jan de Lange (vanuit Vaktherapie)
- Sander Grouls (vanuit Verpleegkunde)
- Daniëlle Verschuren (vanuit Voeding & Diëtetiek)
Het is heel bijzonder om met 10 opleidingen samen te werken en met elkaar cultuur te bouwen. Maar het is ons gelukt om samen nieuw onderwijs te ontwerpen en te geven!
Wat is het resultaat?: Toekomstbestendige professionals
Op basis van de resultaten van het onderzoek leveren de studenten een beroepsproduct op. Denk aan een adviesrapport, zorginterventie, uitkomsten van een literatuurstudie of een informatiebijeenkomst.
Alle studenten worden op dezelfde manier getoetst. Via programmatisch toetsen wordt de ontwikkeling van de student gevolgd en gewaardeerd.
Aan het einde van de module is de student een echte professional in het vakgebied, die goed kan samenwerken met andere zorgverleners. Kortom, klaar voor de arbeidsmarkt en de wereld van morgen!
Nieuws
Samen impact maken met PZW
Het allereerste semester van de innovatieve onderwijseenheid Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn (PZW) is afgerond. 120 studenten van 10 opleidingen en 3 academies werkten het afgelopen half jaar samen aan concrete praktijkopdrachten van opdrachtgevers. Dé manier om direct impact te maken.
Aftrap PZW 1e semester
Een week voordat het studiejaar begon, meldden zich 80 HAN-studenten van verschillende zorg en welzijn opleidingen voor de kennismaking met de splinternieuwe onderwijseenheid Praktijkinnovatie Zorg en Welzijn (PZW) die 29 augustus officieel van start gaat.
Over de muren van je vakgebied heen
Praktijkonderzoek doen met studenten van andere academies, hoe lijkt je dat? Vanaf september 2022 kan het: interprofessioneel samenwerken aan een project. In een half jaar tijd doe je een berg extra praktijkervaring op. 2 docenten en 2 studenten vertellen waarom dat een heel goed idee is.
Studenten werken aan 45 maatschappelijke vraagstukken
Studenten van 10 opleidingen gaan komend studiejaar samenwerken aan praktijkgericht onderzoek. Vanuit verschillende perspectieven proberen zij samen een oplossing te vinden voor complexe, maatschappelijke vraagstukken in de regio. Maar: aan welke vraagstukken gaan zij werken en hoe worden zij hierin begeleid?
Studenten samen aan de slag in Lindenholt
Interprofessioneel werken binnen zorg en welzijn is een enorm goede leerschool voor studenten, dat blijkt ondermeer uit de ervaringen van 2 studenten Verpleegkunde en 1 student Voeding en Diëtetiek die samen een semester interprofessioneel praktijkgericht onderzoek deden in Lab & Werkplaats Lindenholt.
Meer details? Handleiding PZW
In de handleiding PZW (2022-2023) vinden studenten en opdrachtgevers meer details over PZW. Denk aan informatie over de uitvoering, leeruitkomsten, toetsing en begeleiding. De informatie voor studenten om in te schrijven staat op Insite - PZW.
Eerdere ervaringen? Video's ter inspiratie
Studenten werken in hun 2e jaar ook al samen met de praktijk in de Labs en Werkplaatsen. Wat maakt interprofessioneel leren in de praktijk zo aantrekkelijk? Studenten Ergotherapie, Fysiotherapie en Social Work werkten enige tijd terug in de wijk Presikhaaf in Arnhem. Centraal thema stond het spelen in de wijk. Bekijk de video's over deze interprofessionele samenwerking, met 3 studenten en een docent aan het woord:
Charaf Ajoun, student Social Work
Nadine Wilbrink, student Ergotherapie
Suzanne Nijenhuis, student Fysiotherapie
Anouska Nas, wijkdocent Presikhaaf en docent Ergotherapie
Samenwerken? Opdrachtgever worden
Een project indienen voor studenten PZW? Dat kan! Download de brief voor opdrachtgevers voor alle informatie. Let op: de deadline voor de opdrachten die starten in september 2023 communiceren we zodra bekend op deze pagina.
Klik hier voor het indienen van opdrachten via het Aanvraagformulier opdrachtgevers.
Vragen hierover? Neem contact op met PZW via het emailadres van PZW.
Het niveau is hoog zag ik bij jullie PZW symposium. Ik kijk ernaar uit dat wij ook van die kanjers mogen ontvangen.
Meer weten? Contact
Vragen? Neem contact op met Carin Coenen (communicatieadviseur PZW) via Carin.Coenen@han.nl
PZW is een samenwerking tussen de academies: Gezondheid en Vitaliteit, Mens en Maatschappij en Paramedische Studies
